El presente volumen, el número 16 de la Revista Alternativas Cubanas en Psicología, ofrece una colección de artículos que profundizan en diversas áreas de la disciplina. Esta publicación representa un esfuerzo continuo por documentar y difundir las contribuciones psicológicas desde una perspectiva latinoamericana, manteniendo un formato accesible para la comunidad académica y profesional.
Los contenidos abarcan desde la complejidad de las prácticas dialógicas transformadoras hasta estrategias educativas para conflictos escolares. También se incluyen estudios sobre psicodrama, el tratamiento del estrés postraumático y la intersubjetividad en trastornos del espectro autista, reflejando la amplitud de temas abordados por la psicología en la región.
CONTENIDOS
COMPLEJIDAD, PRÁCTICAS DIALÓGICAS TRANSFORMADORAS Y SUS APLICACIONES
Ovidio D Angelo Hernández
Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas-CIPS
UNA MIRADA INTERNACIONAL Y NACIONAL A LAS INVESTIGACIONES SOBRE PARTICIPACIÓN EN LA GESTIÓN COOPERATIVA
Paloma Carina Henríquez Pino Santos
Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana
COMPETENCIAS PARA LA DIRECCIÓN POLÍTICA, RECURSOS TEÓRICOS PARA SU IDENTIFICACIÓN Y DESARROLLO
Susana del Rosario Núñez Raventós
Centro de Neurociencias de Cuba
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA ATENDER LOS CONFLICTOS ESCOLARES EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES
Rolando Javier Rodríguez Camejo
Centro de Orientación y Asistencia Psicológica. Facultad de Psicología, Universidad de La Habana
EL TRABAJO GRUPAL EN EL PROCESO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA. ALGUNAS CONSIDERACIONES TEÓRICAS
Isbel Barrera Cabrera
Reinaldo Néstor Cueto Marín
Ariel Caridad Reyes Torres
Felicia Leidy Carballo Junco
Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”
ESQUEMA DINÁMICO TEÓRICO-METODOLÓGICO DE LOS MÓDULOS VIVENCIALES EN LA MAESTRÍA DE PSICODRAMA Y PROCESOS GRUPALES DE CUBA
Celia García Dávila
Profesora de la Maestría de Psicodrama y procesos grupales
TRATAMIENTO DEL ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN MUJER OBJETO DE VIOLACIÓN Y VIOLENCIA FÍSICA POR SU EX PAREJA
Dionisio F. Zaldívar Pérez
Facultad de Psicología Universidad de La Habana
INTERSUBJETIVIDAD Y TEORÍA DE LA MENTE EN LOS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA (TEA). Avances en torno a la construcción de un Recurso Educativo Digital para entrenar el desarrollo de habilidades socioemocionales
Alejandro Bejarano Gómez
Corporación Universitaria Iberoamericana
Bogotá-Colombia
ORBE LABORAL DE LA MUJER PROFESIONAL: QUIMERA DE SU IDENTIDAD FEMENINA, ENTRE LO PÚBLICO PRIVADO
Claudia-Adriana Calvillo
Universidad Autónoma de Zacatecas, Unidad Académica de Psicología. Zacatecas, México
OBEDIENCIA EN EL AULA: UN EXPERIMENTO SOCIAL
Katia Guadalupe Pérez Estrada
Marcos Lisandro Díaz Velázquez
José Luis Hernández Bailón
Antonio de Jesús Velasco Gutiérrez
Omar Alejandro Olvera-Muñoz
Universidad Univer Milenium, plantel Ixtapaluca, Estado de México, México
DESDE LA ISLA DE TUS ILUSIONES Homenaje muy personal a un amigo
Manuel Calviño
Facultad de Psicología, Universidad de La Habana
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Las revistas de psicología en América Latina
Las revistas de psicología editadas en América Latina han sostenido durante décadas una vía de difusión propia, al margen de los grandes catálogos comerciales. Una parte considerable circula en acceso abierto y sin cargos de publicación para los autores, lo que explica que sigan siendo referencia habitual en la formación de grado y posgrado de la región. Ese modelo no fue una decisión tardía: muchas de estas publicaciones nacieron precisamente porque las facultades no podían costear suscripciones internacionales, y la gratuidad fue la condición para que existieran.
El sistema de publicación científica latinoamericano se organizó históricamente en torno a índices regionales — SciELO, Redalyc, Latindex — que priorizan la visibilidad sobre el cobro. El resultado es un corpus amplio, consultable sin barreras, que documenta discusiones difícilmente representadas en las bases de datos anglófonas. Buena parte de la producción psicológica de la región solo existe en ese circuito.
Cómo citar y consultar este número
El ejemplar completo está disponible en PDF desde esta misma página. Para citarlo conviene recoger el volumen, el número y el año tal como figuran en la portada, junto al ISSN, ya que varias publicaciones de la región comparten títulos parecidos y la confusión es frecuente. Al referir un artículo concreto, deben indicarse las páginas del ejemplar y no la posición en el índice.
Cada número se conserva en su formato original, con la paginación de la edición publicada. Esto importa para la citación: los índices regionales y las bases bibliográficas remiten a esa paginación, y una copia reformateada rompe la correspondencia. El archivo mantiene los ficheros en la ruta en que fueron difundidos para que las referencias existentes sigan resolviendo.
Qué contiene un número
Un número de revista reúne habitualmente varios géneros distintos: artículos de investigación con datos originales, ensayos teóricos, revisiones y, con frecuencia, una sección dedicada a la práctica profesional. Esa mezcla es característica de las publicaciones de la región, donde la separación estricta entre investigación académica y ejercicio aplicado nunca llegó a consolidarse del todo. El índice permite ver esa organización de un vistazo.
La estructura por secciones — tribunas, trabajos de investigación, mirada a la práctica — no es meramente editorial: refleja la idea de que el conocimiento psicológico se produce tanto en el laboratorio y el campo como en la consulta y la intervención comunitaria. Leer el índice completo da una imagen del estado de la discusión en el momento de la edición.
El Modelo Editorial Latinoamericano
Las revistas de psicología editadas en América Latina han desarrollado un modelo de difusión propio, distinto de los catálogos comerciales. Muchas de estas publicaciones circulan en acceso abierto, sin cargos para los autores, lo que las convierte en una referencia habitual para la formación de grado y posgrado. Su origen se vincula a la imposibilidad de costear suscripciones internacionales.
El sistema de publicación científica en la región se organizó históricamente en torno a índices como SciELO, Redalyc y Latindex. Estos priorizan la visibilidad sobre el cobro, generando un corpus amplio y consultable sin barreras. Esta estructura documenta discusiones que a menudo no están representadas en bases de datos anglófonas, asegurando su existencia.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de contenidos se encuentran en este número de la revista?
Este número contiene una variedad de géneros, incluyendo artículos de investigación con datos originales, ensayos teóricos, revisiones y secciones dedicadas a la práctica profesional. Los temas cubren desde la complejidad de las prácticas dialógicas hasta el tratamiento del estrés postraumático y la obediencia en el aula, mostrando la diversidad de la psicología.
¿Cómo se debe citar correctamente un artículo de esta publicación?
Para citar este número, se recomienda incluir el volumen, el número y el año, junto con el ISSN que figura en la portada, debido a la existencia de títulos similares. Al referir un artículo específico, es importante indicar las páginas del ejemplar, no su posición en el índice, para mantener la correspondencia con la paginación original.
¿Por qué son relevantes las revistas de psicología en América Latina?
Las revistas de psicología latinoamericanas son relevantes porque han establecido una vía de difusión propia, ofreciendo acceso abierto y sin cargos para autores. Esto las convierte en una referencia fundamental para la formación académica. Además, documentan debates y producciones que difícilmente se encuentran en bases de datos anglófonas, enriqueciendo el panorama psicológico.
¿Qué características definen el sistema de publicación científica de la región?
El sistema de publicación científica latinoamericano se caracteriza por estar organizado alrededor de índices regionales como SciELO, Redalyc y Latindex. Estos priorizan la visibilidad sobre el cobro, facilitando un acceso amplio y sin barreras a los contenidos. Esta estructura permite documentar y difundir una producción psicológica única de la región.