El volumen 8, número 23 de la Revista Alternativas Cubanas en Psicología se dedica al legado de Fernando González Rey. Este número especial es introducido por Daniel Magalhães Goulart, José Fernando Patiño Torres y Albertina Mitjáns Martínez, quienes fungieron como editores. La publicación aborda la relevancia de las contribuciones de González Rey a la psicología contemporánea.
Los artículos exploran la subjetividad desde diversas perspectivas, incluyendo la salud mental, el desarrollo psíquico, la práctica deportiva y la psicología educativa. También se analizan implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar, la emergencia del aprendizaje creativo y la resolución de problemas, así como la subjetividad en el aprendizaje musical.
CONTENIDOS
- Daniel Magalhães Goulart, José Fernando Patiño Torres, Albertina Mitjáns Martínez
Editores del número.
- Daniel Magalhães Goulart, Facultad de Educación, Universidad de Brasilia
Fernando González Rey
- Luis Alberto Taype Huarca, Centro de Investigación Psicológica Histórico Cultural CIPS-HC
Universidad Católica de Santa María. Arequipa, Perú
- Laura Rojas Vidaurreta, Instituto para el desarrollo de niños y adolescentes a partir del deporte y la cultura (IDECACE), Brasilia, Brasil
Luisa Vidaurreta Lima, Instituto de Medicina del Deporte (IMD), La Habana, Cuba.
- David Subero, Universitat de Girona, España. Luis Fernando Brito-Rivera, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
- Raymond Madrigal Pérez, Universidad de Ciego de Ávila “Máximo Gómez Báez” (Cuba). Pablo Fossa Arcila, Universidad del Desarrollo (Chile)
- Pilar de Almeida, Rede Nacional de Pesquisa. Brasília, Brasil. Albertina Mitjáns Martínez, Universidade de Brasília. Brasília, Brasil
- Roberto José Bueno Hernández, Walfredo González Hernández, Walter Jesús Naveira Carreño, Universidad de Matanzas, Matanzas, Cuba.
- Carolina Torres Oliveira, Instituto Federal de Brasilia – Brasilia/Distrito Federal – Brasil. Albertina Mitjáns Martínez, Universidad de Brasilia – Brasilia/Distrito Federal – Brasil.
- Cristina M. Madeira-Coelho, Universidade de Brasília. Brasília, Brasil.
- José Fernando Patiño Torres, Universidade Federal do Tocantins. Palmas, Brasil.
- Maristela Rossato, Geane de Jesus Silva, Ribanna Martins de Paula, Jonas Filippe Matos, Universidad de Brasília, Brasília – Brasil
- Elias Caires de Souza, Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília – CEP-EMB , Brasil
Ficha de la publicación
Editada por Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología A; editor responsable Manuel Calviño; publicación cuatrimestral; correspondiente a mayo / agosto 2020. Los datos proceden de la página legal del propio ejemplar.
Cómo citar y consultar este número
El ejemplar completo está disponible en PDF desde esta misma página. Para citarlo conviene recoger el volumen, el número y el año tal como figuran en la portada, junto al ISSN, ya que varias publicaciones de la región comparten títulos parecidos y la confusión es frecuente. Al referir un artículo concreto, deben indicarse las páginas del ejemplar y no la posición en el índice.
Cada número se conserva en su formato original, con la paginación de la edición publicada. Esto importa para la citación: los índices regionales y las bases bibliográficas remiten a esa paginación, y una copia reformateada rompe la correspondencia. El archivo mantiene los ficheros en la ruta en que fueron difundidos para que las referencias existentes sigan resolviendo.
Qué contiene un número
Un número de revista reúne habitualmente varios géneros distintos: artículos de investigación con datos originales, ensayos teóricos, revisiones y, con frecuencia, una sección dedicada a la práctica profesional. Esa mezcla es característica de las publicaciones de la región, donde la separación estricta entre investigación académica y ejercicio aplicado nunca llegó a consolidarse del todo. El índice permite ver esa organización de un vistazo.
La estructura por secciones — tribunas, trabajos de investigación, mirada a la práctica — no es meramente editorial: refleja la idea de que el conocimiento psicológico se produce tanto en el laboratorio y el campo como en la consulta y la intervención comunitaria. Leer el índice completo da una imagen del estado de la discusión en el momento de la edición.
Las revistas de psicología en América Latina
Las revistas de psicología editadas en América Latina han sostenido durante décadas una vía de difusión propia, al margen de los grandes catálogos comerciales. Una parte considerable circula en acceso abierto y sin cargos de publicación para los autores, lo que explica que sigan siendo referencia habitual en la formación de grado y posgrado de la región. Ese modelo no fue una decisión tardía: muchas de estas publicaciones nacieron precisamente porque las facultades no podían costear suscripciones internacionales, y la gratuidad fue la condición para que existieran.
El sistema de publicación científica latinoamericano se organizó históricamente en torno a índices regionales — SciELO, Redalyc, Latindex — que priorizan la visibilidad sobre el cobro. El resultado es un corpus amplio, consultable sin barreras, que documenta discusiones difícilmente representadas en las bases de datos anglófonas. Buena parte de la producción psicológica de la región solo existe en ese circuito.
Acceso abierto y conservación
El acceso abierto plantea un problema que la edición comercial resuelve por inercia: la permanencia. Una revista sostenida por una asociación depende de que alguien mantenga el alojamiento, y cuando eso falla los números desaparecen sin dejar rastro. Conservar los ficheros en sus direcciones originales es, en la práctica, una tarea de preservación tanto como de difusión.
La descarga no requiere registro ni pago. Conviene guardar el archivo: en publicaciones sostenidas por asociaciones profesionales rara vez existe una segunda distribución, y cuando el sitio del editor deja de estar disponible el número puede volverse inaccesible pese a haber sido publicado en abierto.
Características de la Publicación y Contexto
Este número de la revista fue editado por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología A, con Manuel Calviño como editor responsable. Se trata de una publicación cuatrimestral, y el presente ejemplar corresponde al periodo de mayo a agosto de 2020. Los datos editoriales detallados provienen directamente de la página legal del propio documento.
Las revistas de psicología latinoamericanas han desarrollado una vía de difusión propia, sin depender de catálogos comerciales. Muchas ofrecen acceso abierto y no cobran a los autores, siendo una referencia clave en la formación académica regional. Este modelo fomenta un corpus amplio, consultable sin barreras y esencial para documentar discusiones locales.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el tema central del volumen 8, número 23 de la revista?
El volumen se enfoca en la vida y el legado de Fernando González Rey, con un énfasis particular en la teoría de la subjetividad. Los artículos abordan diversas aplicaciones y reflexiones sobre este concepto en campos como la salud mental, la educación, el deporte y el aprendizaje musical.
¿Quién edita esta publicación y en qué fecha corresponde este número?
La Revista Alternativas Cubanas en Psicología es editada por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología A. El editor responsable de este número es Manuel Calviño. El ejemplar 8, número 23, corresponde al periodo de mayo a agosto de 2020, según los datos de su ficha de publicación.
¿Cómo se deben citar los artículos de este número de la revista?
Para citar el número completo, se recomienda indicar el volumen, número, año e ISSN de la portada. Al referir un artículo específico, es crucial usar las páginas originales del ejemplar, no la posición en el índice. El archivo conserva el formato original para mantener la correspondencia con las bases bibliográficas.
¿Qué características distintivas tienen las revistas de psicología en América Latina?
Estas publicaciones suelen operar fuera de los grandes catálogos comerciales, ofreciendo acceso abierto y sin cargos para los autores. Se organizan en índices regionales como SciELO y Redalyc, priorizando la visibilidad. A menudo combinan investigación, ensayos teóricos y práctica profesional, reflejando una producción de conocimiento diversa.