El volumen 8, número 23 de la Revista Integración Académica en Psicología ofrece una recopilación de artículos relevantes para el campo. Este número incluye reflexiones sobre la pandemia de COVID-19, estudios sobre la formación de psicólogos y análisis de experiencias prácticas aplicadas. La publicación aborda desafíos y perspectivas actuales desde diversos países de la región.
La revista se distingue por difundir la producción académica y profesional de la psicología latinoamericana. Sus contenidos cubren desde el impacto psicológico de la COVID-19 hasta la seguridad pública en favelas de Brasil. También presenta análisis sobre la reforma curricular en Colombia y el abordaje de violencias en México, reflejando una amplia diversidad temática.
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Editorial
Manuel Calviño
Director
Reflexiones desde América Latina. Pandemia Covid 19
COVID-19: O FATOR PSICOLÓGICO
Alberto Abad
Thaís Marques Abad
(México)
LA SALUD PSICOLÓGICA EN TIEMPOS DEL CORONAVIRUS 19
Marco Eduardo Murueta Reyes
(México)
ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA EN GRUPOS DE WHATSAPP
Colectivo de autores PSICO GRUPOS WhatsApp
(Cuba)
APOYO SOCIAL A PACIENTES ONCOLÓGICOS ANTE LA COVID19: RETOS Y DESAFÍOS ACTUALES
Lena Alonso Triana
Cristóbal Mesa Simpson
Dania Díaz Díaz
(Cuba)
Propuestas en formación y enseñanza
ESTUDIO DE EGRESADOS DE PSICOLOGÍA DE UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS. ALFEPSI
Mario Morales N.
Horacio R. Maldonado
Eliz M. Wiggers
Lupe García A.
Samuel Islas
(Chile, Argentina, Perú, México)
PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS: LA REFORMA CURRICULAR Y FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO EN COLOMBIA
Martha Lucia Peñaloza Tello
(Colombia)
Experiencias prácticas y aplicadas
ABORDAJE DE LAS VIOLENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA SISTÉMICA: CINCO REFLEXIONES
Fabiola Inés Arellano Jiménez
Miguel Ángel Morales González
(México)
SEGURANÇA PÚBLICA EM FAVELAS DO RIO DE JANEIRO: PROCESSOS PSICOSSOCIAIS E DIREITO À CIDADE
Roberta Brasilino Barbosa
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho
Laiza Sardinha
(Brasil)
Los autores
Las revistas de psicología en América Latina
Las revistas de psicología editadas en América Latina han sostenido durante décadas una vía de difusión propia, al margen de los grandes catálogos comerciales. Una parte considerable circula en acceso abierto y sin cargos de publicación para los autores, lo que explica que sigan siendo referencia habitual en la formación de grado y posgrado de la región. Ese modelo no fue una decisión tardía: muchas de estas publicaciones nacieron precisamente porque las facultades no podían costear suscripciones internacionales, y la gratuidad fue la condición para que existieran.
El sistema de publicación científica latinoamericano se organizó históricamente en torno a índices regionales — SciELO, Redalyc, Latindex — que priorizan la visibilidad sobre el cobro. El resultado es un corpus amplio, consultable sin barreras, que documenta discusiones difícilmente representadas en las bases de datos anglófonas. Buena parte de la producción psicológica de la región solo existe en ese circuito.
Cómo citar y consultar este número
El ejemplar completo está disponible en PDF desde esta misma página. Para citarlo conviene recoger el volumen, el número y el año tal como figuran en la portada, junto al ISSN, ya que varias publicaciones de la región comparten títulos parecidos y la confusión es frecuente. Al referir un artículo concreto, deben indicarse las páginas del ejemplar y no la posición en el índice.
Cada número se conserva en su formato original, con la paginación de la edición publicada. Esto importa para la citación: los índices regionales y las bases bibliográficas remiten a esa paginación, y una copia reformateada rompe la correspondencia. El archivo mantiene los ficheros en la ruta en que fueron difundidos para que las referencias existentes sigan resolviendo.
Qué contiene un número
Un número de revista reúne habitualmente varios géneros distintos: artículos de investigación con datos originales, ensayos teóricos, revisiones y, con frecuencia, una sección dedicada a la práctica profesional. Esa mezcla es característica de las publicaciones de la región, donde la separación estricta entre investigación académica y ejercicio aplicado nunca llegó a consolidarse del todo. El índice permite ver esa organización de un vistazo.
La estructura por secciones — tribunas, trabajos de investigación, mirada a la práctica — no es meramente editorial: refleja la idea de que el conocimiento psicológico se produce tanto en el laboratorio y el campo como en la consulta y la intervención comunitaria. Leer el índice completo da una imagen del estado de la discusión en el momento de la edición.
Acceso abierto y conservación
El acceso abierto plantea un problema que la edición comercial resuelve por inercia: la permanencia. Una revista sostenida por una asociación depende de que alguien mantenga el alojamiento, y cuando eso falla los números desaparecen sin dejar rastro. Conservar los ficheros en sus direcciones originales es, en la práctica, una tarea de preservación tanto como de difusión.
La descarga no requiere registro ni pago. Conviene guardar el archivo: en publicaciones sostenidas por asociaciones profesionales rara vez existe una segunda distribución, y cuando el sitio del editor deja de estar disponible el número puede volverse inaccesible pese a haber sido publicado en abierto.
Formación, ejercicio y regulación
El vínculo entre formación y ejercicio profesional varía de forma considerable entre países. En buena parte de la región el título de grado habilita directamente para la práctica, lo que carga sobre la formación inicial responsabilidades que en otros sistemas se distribuyen entre el posgrado y la colegiación. De ahí la extensión de los planes y el peso de la práctica supervisada.
Las diferencias de regulación complican la movilidad profesional dentro de la propia región: títulos equivalentes en contenido no siempre lo son en habilitación. Esa asimetría explica que la comparación de planes de estudio sea un asunto recurrente en los encuentros regionales.
Publicaciones de Psicología en América Latina
Las revistas de psicología en América Latina mantienen una vía de difusión propia, distinta de los grandes catálogos comerciales. Gran parte de estas publicaciones circula en acceso abierto y sin cargos para los autores. Este modelo, organizado en torno a índices regionales como SciELO y Redalyc, prioriza la visibilidad sobre el cobro de contenidos.
El resultado es un amplio corpus consultable sin barreras, que documenta discusiones difíciles de encontrar en bases de datos anglófonas. Buena parte de la producción psicológica regional existe únicamente en este circuito. La conservación de los ficheros originales asegura la permanencia y accesibilidad de los contenidos publicados.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se puede acceder a este número de la revista?
El ejemplar completo de la revista está disponible para descarga en formato PDF desde esta misma página. El acceso es libre y no requiere ningún tipo de registro ni pago. Se recomienda guardar el archivo, ya que las publicaciones de asociaciones profesionales rara vez tienen una segunda distribución.
¿Qué tipos de contenido se incluyen habitualmente en un número de esta revista?
Este número de la revista reúne diversos géneros, incluyendo artículos de investigación con datos originales y ensayos teóricos. También presenta revisiones y una sección dedicada a la práctica profesional. Esta mezcla es característica de las publicaciones de la región, que integran la investigación académica con el ejercicio aplicado.
¿Cuál es la forma correcta de citar un artículo de esta publicación?
Es importante citar el volumen, número y año junto al ISSN, debido a que varias publicaciones de la región comparten títulos similares, lo que puede causar confusión. Al referir un artículo específico, deben indicarse las páginas del ejemplar, no la posición en el índice, para una correcta referenciación.
¿Qué particularidades presenta la formación del psicólogo en la región latinoamericana?
En gran parte de la región, el título de grado habilita directamente para la práctica profesional. Esto asigna a la formación inicial responsabilidades que en otros sistemas se distribuyen entre el posgrado y la colegiación. Las diferencias en la regulación complican la movilidad profesional dentro de la propia región latinoamericana.