Este documento es un registro de la visita del Dr. Manuel Calviño a la UBB. Él, como presidente de la Unión Latinoamericana de Psicología (ULAPSI) y miembro de la Asociación Panamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología (ALFEPSI), compartió reflexiones sobre una psicología enraizada en la realidad latinoamericana. El texto destaca la importancia de construir conocimiento desde la región y para la región.
Este material se integra al archivo documental de ALFEPSI por su relevancia en la promoción de una psicología contextualizada. Refleja las discusiones sobre la formación y enseñanza de la disciplina con una impronta latinoamericanista. Su inclusión permite preservar y difundir estas perspectivas fundamentales para comprender el desarrollo de la psicología en la región.
El Dr. Manuel Calviño aboga por una psicología enraizada en Latinoamérica, que dé cuenta de la cultura y particularidad de la realidad local.
En el marco de la docencia en el Magister en Familia de la UBB, el presidente de la Unión Latinoamericana de Psicología (ULAPSI), e integrante de la mesa directiva de la Asociación Panamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología, Dr. Manuel Calviño, compartió experiencias con alumnos de la Escuela de Psicología de la UBB, donde les instó a asumir un rol activo en el desarrollo de esta disciplina.
“Proponemos una psicología que se construye desde América Latina, en América Latina y con América Latina, entiéndase, desde nuestras realidades, desde las problemáticas que son nuestras, con los modos de pensar y de sentir que son nuestros y justamente para afrontar la vida y la conducción de la vida en nuestro continente. Por lo tanto, distinto a lo que las ciencias parecerían tender a buscar, que es la universalidad; nosotros ALFEPSI busca lo que podríamos definir como glocalización, ALFEPSI busca ser globales continentalmente, globales en el sentido de asimilar los fenómenos de todas las culturas pero en nuestra región, con nuestras realidades, con nuestros problemas, con nuestras ansias, con nuestros sueños”, expresó.
Al respecto explicó que es necesario que los alumnos de psicología comprendan que muchos modelos teóricos y prácticos pueden haber sido muy útiles, pero en otros contextos que poco tienen que ver con la realidad Latinoamericana. “Esos modelos nadie nos los va a enseñar, esos los debemos construir nosotros, no están hechos, debemos hacerlos. En este sentido es fundamental la producción local, ponerla al servicio de todos, abrirla e intercambiarla. Son los sectores jóvenes, los estudiantes quienes más pueden incidir en esto, porque son quienes lo van a vivir y creo que ellos se merecen construir la psicología que ellos quieren y creen y están convencidos que debe hacerse”, explicó.
En esta línea precisó que la Unión Latinoamericana de Psicología (ULAPSI), y la Asociación Panamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología (ALFEPSI), abogan por la formación y la enseñanza de la psicología con una clara impronta latinoamericanista. El docente de la UBB Nelson Zicavo, miembro de la mesa directiva de ALFEPSI, valoró el espacio de reflexión generado con los alumnos. “Creemos que de alguna manera, internacionalizar la docencia, genera valor agregado porque ya los alumnos no sólo tienen la mirada y la perspectiva docente de los profesionales que están aquí, todos los días, sino que además están teniendo la mirada con una visión latinoamericanista de lo que se está haciendo en otros países vecinos. Nuestra intención es que los alumnos se conviertan en actores principales y no en receptores que repitan, sino que también sean capaces de construir la psicología que ellos quieren tener y no la que van a recibir siempre, porque la psicología debe estar contextualizada en Chillán, no nos sirve la mirada de Lacan de Francia, porque la mirada francesa poco se adapta a nuestro contexto local, por mencionar sólo un ejemplo”, expresó.
Fuente: Universidad del Bío-Bío
Sobre este documento
Este material forma parte del archivo documental de ALFEPSI, que reúne publicaciones, declaraciones y materiales de encuentro de la psicología latinoamericana. Los textos se conservan en las direcciones en que fueron publicados originalmente, de modo que las referencias existentes sigan siendo válidas.
El archivo mantiene los documentos en su forma original, sin reescritura. Cuando existe un PDF asociado, se conserva en la ruta en que fue difundido, porque esas rutas son las que aparecen citadas en repositorios y bibliografías.
El archivo y su alcance
El conjunto reúne revistas en acceso abierto, libros colectivos, actas y programas de congreso, declaraciones públicas y textos de reflexión producidos en distintos países de la región. La organización por secciones permite recorrerlo por tipo de material o por tema.
Los materiales abarcan más de una década de producción y provienen de instituciones de varios países. Esa dispersión es característica del trabajo académico regional, donde las redes sustituyen con frecuencia a las estructuras institucionales estables.
Visión latinoamericana en la psicología
La discusión sobre la necesidad de una psicología propia para América Latina ha sido un eje central en la disciplina. Esta perspectiva busca superar la dependencia de modelos externos y desarrollar enfoques que respondan a las particularidades culturales y sociales del continente. Se enfatiza la producción local, el intercambio regional y la adaptación de conocimientos a la realidad específica.
Las organizaciones como la Unión Latinoamericana de Psicología (ULAPSI) y la Asociación Panamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología (ALFEPSI) han jugado un papel clave en este movimiento. Su labor se centra en fomentar una formación y enseñanza de la psicología que integre la identidad latinoamericana. Promueven la participación activa de estudiantes y profesionales en la construcción de este campo disciplinario.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de documento es este?
Este documento es un registro o crónica de una actividad académica. Describe la intervención del Dr. Manuel Calviño, presidente de ULAPSI y miembro de ALFEPSI, durante un encuentro con alumnos de la Escuela de Psicología de la UBB. Se presenta como una fuente informativa sobre las ideas compartidas en ese evento específico.
¿Cuál es el tema principal que aborda el documento?
El tema principal es la necesidad de construir una psicología enraizada en América Latina. El Dr. Calviño aboga por una disciplina que considere la cultura y la realidad local, promoviendo la “glocalización”. También destaca el rol fundamental de los estudiantes en la creación y desarrollo de estos nuevos modelos psicológicos contextualizados.
¿A quién se dirigían las ideas presentadas en el documento?
Las ideas se dirigían principalmente a los alumnos de la Escuela de Psicología de la UBB, con quienes el Dr. Calviño compartió su experiencia. También estaban implícitamente dirigidas a la comunidad académica y estudiantil interesada en la formación de una psicología con impronta latinoamericana, invitándolos a asumir un rol activo.
¿Por qué este documento sigue siendo relevante para la consulta actual?
El documento mantiene su relevancia porque aborda la discusión vigente sobre la pertinencia de los modelos psicológicos en América Latina. Subraya la importancia de la producción local y el rol activo de las nuevas generaciones en la construcción de la disciplina. Es un testimonio de los esfuerzos por una psicología contextualizada y propia de la región.